Родители, которые не понаслышке знакомы с диагнозом ДЦП, знают, сколько труда, боли и слёз приходиться вытерпеть их ребенку на пути к первому шагу.
Но в последнее время все большую популярность приобретают «мягкие» методы реабилитации ДЦП и других заболеваний нервной системы. Они позволяют достичь значительных результатов, и при этом ребенок в процессе занятий получает положительные эмоции. Ну или точно не получает такого количества отрицательных, как чаще всего бывает на классическом ЛФК и массаже.
Бобат-терапия. Учимся управлять своим телом во время игры.
Метод назван в честь разработавших его супругов из Чехии — Берты и Карела Бобат. Цель этого метода – выработка осознанных и целенаправленных движений, а также нормализация мышечного тонуса и снижение патологических рефлексов. Во время занятий Бобат-терапией специалист придает телу ребенка различные положения, используя при этом дополнительные приспособления (мячи, утяжелители, эластичные бинты, и т.п.) для создания дополнительных тактильных стимулов. В этом методе важным является соблюдение природных этапов развития человека. То есть ребенка не будут пытаться учить ходить, пока он не научился ползать. Эти занятия максимально приближены к игре, и родителям несложно воспроизвести некоторые упражнения в домашних условиях.
Специалистов по Бобат-терапии часто можно найти в частных реабилитационных центрах.
АБМ. Медитация и курсы мануальной терапии в одном флаконе.
К этому методу родителям лучше подходить подготовленными. Для этого достаточно прочитать книгу основательницы метода Анат Баниэль «Дети с неограниченными возможностями» и посмотреть несколько видеороликов о том, как проходят занятия. Иначе, скорее всего, вас сильно смутит происходящее.
В основе методы лежат девять принципов: внимательное движение, замедленность, вариативность, тонкие различия, энтузиазм, гибкие цели, режим обучения, воображение и осознанность.
На занятиях практик АБМ действует через мягкие прикосновения и медленные движения. И, таким образом, словно «пробуждает» мозг ребенка, заставляет его по-другому ощутить своё тело, осознать новые движения, которые ему подвластны. Никаких дискомфортных ощущений при этом нет. Курс чаще всего состоит из 5-6 занятий по 45 минут. Между курсами желателен перерыв в 2 недели.
Практиков АБМ на данный момент еще не много, в связи с дорогостоящим обучением. И они обычно работают в формате выездных курсов.
Арт-терапия:
Зачастую ребенок с диагнозом ДЦП нуждается не только в развития двигательных навыков, но и психических функций. В этом помогают занятия с психологами, дефектологами, логопедами.
Но в этом ряду все большую популярность набирает арт-терапия. Сюда же можно отнести и музыкотерапию. На занятиях дети рисуют, лепят, делают коллажи, играют с песком. Словом творчески самовыражаются. Если у ребенка не получается выполнять подобные действия самостоятельно, то специалист помогает ему, методом «рука в руке».
На таких занятиях развивается мышление, воображение, тактильная чувствительность, зрительно-моторная координация. Надо ли говорить, что дети от таких занятий в восторге. А родители гордо расставляют новые поделки ребенка на полках.
Конечно, методов реабилитации ДЦП множество, и решение о выборе в каждом конкретном случае принимать только родителям. Но попробовать мягкие современные методики и оценить их эффективность определенно стоит. Ведь возможно таких заветных результатов можно добиться не только через пот и слезы, но и через игру и радость!